Metodologías  para el aprendizaje de la historia.

Expectativas del curso.

1.- ¿Por  qué estoy aquí?

Con el propósito  de mejorar  mi práctica docente en la enseñanza de la historia, cambiar mi práctica e innovar mi enseñanza transformar.

2.- ¿Qué me gustaría aprender?                                

Me gustaría aprender  metodologías y experiencias sobre el aprendizaje de historia.

3.- ¿Que me gustaría que si ocurriera durante el taller?

Me gustaría que sea interesante

4.- ¿Qué me gustaría que no ocurriera durante el taller?

No me gustaría que se haga aburrido.

5.- ¿Que pienso yo aportar al taller?

Participando individual y en equipo mi experiencia.

1.- ¿Para qué aprender historia?

 Para conocer hechos del pasado y comprender el presente.

2.-Que métodos utilizas para enseñar historia?

*Lecturas *Realizado líneas del tiempo

*Investigación  *Exposición

*Representaciones de obras teatrales

3.- ¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?

No, es muy diferente a la de hoy antes el maestro ni leía, solo dictaba cuestionarios.

4.- ¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?

He obtenido mayor participación, mayor  interés por investigar, comprenden   y relaciona con mayor facilidad la historia

5.- ¿Con que materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia?          

*La biblioteca de escuela y de aula.

6.- ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?

*Conocer nuevas estrategias de aprendizajes.

*Intercambiar experiencias con otros docente.