lunes, 23 de mayo de 2011

LA CONQUISTA DE MEXICO



 
¿CONQUISTA A QUIEN?
LOS ESPAÑOLES NOS CONQUISTARON O ELLOS QUEDARON CONQUISTADOS CON TODAS LAS RIQUEZAS, CULTURAS, MINERALES, GASTRONOMICAS Y NATURALES  QUE TENIAMOS.
¿Por qué CORTES CONQUISTO SIN AUTORIZACION DE LA CORONA ESPAÑOLA?
¿Y LOS MEXICAS REALMENTE APOYARON A LOS ESPAÑOLES?
¿JERONIMO AGUILAR QUE PAPEL JUGO EN LA CONQUISTA?
¿Y LA MALINCHE COMO LE TRADUCIA A LOS ESPAÑOLES?
HIPOTESIS

LOS ESPAÑOLES AL VER LAS MARAVILLAS CON QUE CONTABAN LOS INDIGENAS QUEDARON MARAVILLADOS CON LO QUE CONTABAN LOS INDIGENAS QUEDARON MARAVILLADOS



 
AL LLEGAR EN 1519 LOS ESPAÑOLES A TENOCHTITLAN LOS MEXCIAS LOS RECIBIERON Y LOS ALOJARON EN EL PALACIO DE AZAYACATL

CORTES NO TENIA AUTORIZACION PARA CONQUISTAR ESAS TIERRAS PERO LA AMBICION LO LLEVO A HACERLO.
LA MALINCHE TRADUCIA DEL NAHUATL AL MAYA Y JERONIMO DE AGUILAR TRADUCIA DEL MAYA AL ESPÑOL, GRACIAS A ELLO LOS INDIGENAS Y LOS ESPAÑOLES PUEDIERON COMUNICARSE.







CONCEPTOS
CONQUISTA
TRADUCCION
AMBICION
COMUNICACIÓN
CONSIGNAS
*LOCALIZAR EN UNA LINEA DEL TIEMPO LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA CONQUISTA
*INVESTIGAR LA BIOGRAFIA DE HERNAN CORTES Y JERONIMO DE AGUILAR
*ESCRIBIR UN TEXTO BREVE SOBRE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA NOCHE TRESTE

MISION
*LEER EL TEMA EN EL LIBRO DE TEXTO
*INVESTIGAR EN DIFERENTES FUENTES ACERCA DEL TEMA Y COMENTAR PARA LLEGAR A LAS CONCLUSIONES.
*EXPONER SUS CONCLUSIONES AL GRUPO.
* PRESENTAR LA ESCENOGRAFIA

PRODUCTOS
*LINEA DEL TIEMPO
*BIOGRAFIA DE HERNAN CORTES Y JERONIMO DE AGUILAR
*TEXTO DE CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA NOCHE TRESTE.

domingo, 22 de mayo de 2011

Metodologías  para el aprendizaje de la historia.
Expectativas del curso.
1.- ¿Por  qué estoy aquí?
Con el propósito  de mejorar  mi práctica docente en la enseñanza de la historia, cambiar mi práctica e innovar mi enseñanza transformar.

2.- ¿Qué me gustaría aprender?                                
Me gustaría aprender  metodologías y experiencias sobre el aprendizaje de historia.

3.- ¿Que me gustaría que si ocurriera durante el taller?
Me gustaría que sea interesante
4.- ¿Qué me gustaría que no ocurriera durante el taller?
No me gustaría que se haga aburrido.

5.- ¿Que pienso yo aportar al taller?
Participando individual y en equipo mi experiencia.




1.- ¿Para qué aprender historia?
 Para conocer hechos del pasado y comprender el presente.

2.-Que métodos utilizas para enseñar historia?
*Lecturas *Realizado líneas del tiempo
*Investigación  *Exposición
*Representaciones de obras teatrales

3.- ¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?
No, es muy diferente a la de hoy antes el maestro ni leía, solo dictaba cuestionarios.

4.- ¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?
He obtenido mayor participación, mayor  interés por investigar, comprenden   y relaciona con mayor facilidad la historia

5.- ¿Con que materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia?          
*La biblioteca de escuela y de aula.

6.- ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?
*Conocer nuevas estrategias de aprendizajes.
*Intercambiar experiencias con otros docente.

martes, 17 de mayo de 2011